عسر القراءة Dyslexia
هو صعوبة فى التعلم والتهجى والقراءة والكتابة لدى الأطفال بدون وجود اى إعاقه عقلية او أمراض عضوية تعيق التعلم , وهي ناتجة عن خلل في استخدام العمليات اللازمة لاكتساب هذه القدرة وليست لها علاقة بمستوى الذكاء لدى المصاب .
الفئة العمرية الأكثر عرضة :
هو مرض يولد مع الإنسان ويبدأ ظهور أعراضه فى فتره الطفولة ( فترة التعلم).
أعراض عسر القراءة
قراءة الأحرف أو الكلمات بصورة معكوسة .
كتابة الأحرف أو الكلمات بصورة معكوسة.
صعوبة ترديد ما يقال له.
صعوبة الكتابة اليدوية أو الطباعة.
تهجئة الأحرف أو الكلمات التي تنطق أمامه .. يتهجئها بصورة معكوسة.
صعوبة فهم الأوامر المكتوبة أو المحكية أمامه.
صعوبة في تمييز الاتجاهات (يمين – يسار).
صعوبة في فهم أو تذكر الكلمات التي قيلت له.
صعوبة في فهم أو تذكر الكلمات التي قرأها للتو.
صعوبة في نقل أفكاره إلى الورق.
الاكتئاب والانطواء
عدم التعاون .
صعوبه فى لعب الألعاب التى تحتاج لمهارة.
فقد الثقة فى النفس.
مشاكل سلوكية.
أسباب عسر القراءة
عدم الفعالية بالربط بين القسم اليمين والقسم اليسار للدماغ في هذه الحالة تكون خلايا الدماغ مركبة بشكل
مختلف عن الذين لا يعانون الديسلكسيا وتركيب الخلايا غير العادي هذا يؤثر بدرجات متنوعة على العمل
الطبيعي لقسمي الدماغ , و ليست تقتصر على عدم الربط فقط بل أن المريض لا يستطيع ترجمة الصورأو فهم الأصوات المسموعة واستيعابها وليس بسبب ضعف سمع أو ضعف رؤية وإنما بسبب خلل في وظيفة الدماغ.
تتزايد الأدلة أن الديسلكسيا لها علاقه بعامل الوراثة وأن 88 % من الأولاد الذين يترددون على مراكز الديسلكسيا
غالبا ما يكون هناك أكثر من ولد في العائلة مصاب.
تشخيص عسر القراءة
يتم التشخيص عند سن السابعة أو الثامنة ليس قبل ذلك عن طريق :
التاريخ المرضى للمريض.
فحص التطور العصبي للطفل٬ وهذا يتضمن فحص السمع٬ الرؤية٬ فحص التطور الحركي ٬ التناسق والانسجام
الحركي٬ الادراك السمعي٬ الادراك البصري٬ الذكاء٬ التحصيل الدراسي.
مجموعة من الأختبارت التى تتضمن تعاون الوالدين مع المدرسة وهى تتمثل فى صورة ألعاب حتى يسهل
تنفيذها وتحتاج أخصائين فى ذلك المجال .
علاج عسر القراءة
لا يوجد علاج محدد حتى الآن ولكن ما يلى هو محاولة لعلاج نقاط الضعف لدى المريض لذلك قبل البدء بالعلاج لابد
من تقييم الحالة ومعرف نقاط الضعف والقوة لدى المريض والتركيز على علاج نقط الضعف لديه ويحتاج تعاون بين
الوالدين والمدرسة :
تبسيط المهام بحيث نطلب من الطفل أن يميز شيئاً واحداً جديداً (كلمة أو حرف) في كل مرة.
بعد أن نتأكد من إتقان الطفل للحرف الأول بصورة تامة٬ ننتقل بعد ذلك إلى تعليمه الحرف الآخر المقابل.
وينبغي تكرار كل حرف عند وجود مشاكل فيه .. بشكل شخصي في المنزل حتى يتم التغلب على المشكلة.
سجل الكلمات والأحرف التي يعاني الطفل من مشاكل فيها .. والفظها أمامه كما تكتب بصورة صحيحة.
اجعل فترة التدريب قصيرة٬ واجعل الفترات بينها طويلة حتى تتيح للطفل تثبيت ما تعلمه من مهارات جديدة.
إذا كان لدى الطفل صعوبة بالتمييز بين اليمين واليسار٬ قم بتمييز يده التي يكتب بها بخاتم أو ساعة ٬ و قم
بتلوين جهة الورقة أو الدفتر من الجهة التي ينبغي عليه البدء منها.
تدريجياً قم بزيادة صعوبة مستوى الشيء المطلوب تمييزها (أي انتقل من الحرف إلى الكلمة) فإن وجدت أخطاًء
في تمييزها فعد إلى المستوى الأسهل.
الوقاية من عسر القراءة
لا يوجد طريقة للوقاية منه حتى الآن حيث أنه مرض وراثى .
مضاعفات عسر القراءة
عسر التعلم مما يسبب تأخر فى التحصيل الدراسى ومما يترتب عليه لاحقاً على المريض.
الانطواء والاكتئاب والعزلة .
